教育部《教育信息化2.0行动计划》的发布，彻底开启了教育行业的新一轮转型。

一年来，大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，已经成为教育现代化的大势所趋。

△ 腾讯智慧校园

在该计划中，教育部提出了“三全、两高、一大” 基本建设目标，计划全面推动教育行业的数字化转型，从提升师生信息化应用能力向全面提升其信息化素养转变。从融合应用向创新应用转变，探索数字化转型下的全新教育治理模式。

△三全两高一大

教育信息化2.0的主要任务是深入推进“三通两平台“，深化资源平台、管理平台的建设，实现三方面普及及应用，通过网络建设将教育信息化的改变传递到每一个角落。

△三通两平台

《教育信息化2.0行动计划》对于未来教育IT信息化发展主要有以下几点影响：

- 教育行业“云+端“时代到来 -

随着“三通两平台”策略的深入推进，未来的教育资源将逐步向云端集中，未来学校的终端产品将可以灵活地接入两大平台，更简单灵活地获取更优质的资源。但由于各个省份的教育资源不同、情况不同，分层级的平台部署，将是未来教育核心发展趋势。

- 从技术为中心向以学习为中心转变 -

教育信息化1.0的技术应用，是就技术而技术。硬件和设备普及是地方教育行政部门关注的焦点。而现在，随着教育信息化的发展，技术、软件、硬件、平台将不再是主要障碍，相反思想观念、体制机制、人力资源上的问题将更加凸显。

从以技术为中心向在富技术环境下以学习为中心的转变，将会成为教育信息化2.0的重要特征。

- 新兴技术助力教育数字化转型 -

JooBoo聚知宝认为，随着信息化水平和师生信息应用素养的普遍提高，未来教育将会出现灵活适配各类教学场景的新兴技术——如在地理教育使用AR/VR， 通过人工智能分析每个学生的薄弱点，在化学等学科的应用3d打印技术等。教育信息化2.0时代将真正实现技术融入教学的每一个过程之中。

- 教育信息化 平衡升学与减负 -

在传统的教育模式下，升学率和减负如何平衡，曾是一个无法回避的两难问题。传统教学中，如果更注重升学率，老师的教学进度需要优先考虑学优生；如果要让更多学困生跟上进度，教学进度就必须放缓，这则导致学优生浪费了大量时间。而现在，教育信息化终于让它成为可能——借助大数据和人工智能技术，帮助老师对每一个学生的学习进度和面临的问题，都有精确的分析和判断，甚至为不同的学生设计不同的学习方法、学习思路和学习内容。

最后，JooBoo聚知宝倡导教育及相关行业，需要意识到教育行业正酝酿着一次数字化转型的大潮。只有转变自己的业务模式、经营思路和产品方案，才能真正实现从以“教育信息化”为重点的1.0时代，正式进入到以“信息化教育”为重点的2.0时代。